среда, 13 февраля 2013 г.

какой контроль необходим за персоналом в доу

В соответствии с пунктом 32 Положения о детсаде отношения воспитанника и персонала дошкольного образовательного учреждения строятся на основе сотрудничества, уважения личности ребенка и предоставления ему свободы развития в соответствии с индивидуальными особенностями. Часть 6 статьи 15 Закона об образовании устанавливает, что дисциплина в образовательном учреждении поддерживается на основе уважения человеческого достоинства обучающихся, воспитанников, педагогов. Применение методов физического и психического насилия по отношению к обучающимся, воспитанникам не допускается.

1.1. Воспитательница груба с ребенком

Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении (далее - Положение о детсаде)

Законом РФ «Об образовании» и (далее – Закон об образовании)

Отношения в сфере дошкольного образования регулируются двумя основными документами:

Юридический аспект

Старайтесь сохранять спокойствие, не поддаваться эмоциям, даже если вас будут провоцировать на скандал. Говорите только о чувствах вашего ребенка, а не о личности и поведении воспитателя, не давайте оценку ее действиям, просто констатируйте факт: "Когда происходить это, ребенок пугается, расстраивается и т.д.". Используйте безличные конструкции: "Так быть не должно. Важно, чтобы ребенку было спокойно". Исходите из того, что это - ваша общая задача: "Давайте подумаем, что тут можно сделать" Пусть ваш собеседник сам подберет приемлемый для вас вариант. Помните, в имеет е полное право отстаивать интересы своего ребенка, ваша позиция сильна с точки зрения закона.

4) Если в вашем районе проблема с детскими садами или вам важно, чтобы ребенок был именно здесь, возможно, стоит попытаться сделать более устойчивой психику самого ребенка, объяснив ему, что люди разные, Мария Ивановна такая, и от этого ты не становишься хуже, она не может никак обидеть тебя, если ты знаешь, что она кричит просто от того, что не умеет говорить иначе, мы счастливые и сильные и можем пожалеть ее. Естественно, это приемлемо только в случае бытовой грубости, но не унижения или физического насилия.

Если воспитатель применяет к ребенку недопустимые с вашей точки зрения методы воспитания, вы можете сначала просто попросить так не делать, ссылаясь на особенности ребенка, не критикуя сами действия взрослого. Возможно, этого будет достаточно, и вы сможете сохранить нормальные отношения. Если нет - твердо и спокойно заявите о недопустимости подобного обращения с вашим ребенком. Предупредите о возможном обращении и к заведующей.

3) Изменения поведения воспитателя. В этом случае важно понять, способен ли в принципе этот человек вести себя иначе, или ее грубость является следствием низкой культуры, а возможно у нее просто резкий голос, но на ребенка она не сердится и ничего дурного в ввиду не имеет.

2) Перевода ребенка в другую группу. Это возможно, если есть куда. При этом начинать лучше с доверительного разговора с заведующей о слабой нервной системе ребенка "пичностных особенностях" воспитателя, и только в случае неудачи действовать по сценарию 1 варианта, угрожая в случае отказа этими жалобами.

Важно, чтобы у вас были доказательства особенно протокол родительского собрания с группой всегда эффективней индивидуальной жалобы. При этом важно понимать, что это практически нереально, поскольку воспитателей мало, заведующей может просто быть некем ее заменить.

1) Увольнения воспитателя. В этом случае вам надо идти к заведующей садом, ссылаться на приведенные в юридическом разделе нормы и предупреждать о возможном обращении в органы управления образованием.

Первое, что вам надо решить для себя в этой ситуации - какого результата вы хотите добиться.

Практический аспект

Активистам Общественных организации

Центр учрежден Московским "Мемориалом" (memo.ru) в 1992 году. В основном мы работаем с учителями, школьниками и студентами; сотрудничаем с правозащитными, молодежными, педагогическими организациями, экспертами и исследователями.

Молодежный Центр прав человека - общественная организация, задача которой - правовое просвещение и распространение идей прав человека.

Тем, кому не безразличны проблемы свободы и достоинства человека

Молодежный центрправ человека

Комментариев нет:

Отправить комментарий